(原标题:教师的任务不是去安装ETC)

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,要求将教师督察评比考核事项减少一半以上,坚决杜绝向教师强制摊派无关社会事务,并对教师借调、表格填写等事项作出安排。

5丨报告:实现职场男女平等还要再等两百多年

如此一来,教师的负担就越来越重了,甚至到了苦不堪言的程度。教师负担重了,受害的不仅是教师,还有学生,更有教育质量。教师忙于应付、完成与教书育人无关的事,备课就要降低质量,该布置的作业不布置了,该批改的作业不批改了。虽然旁人看不出来,但教师自己知道,却无力改变。毕竟,不完成这些任务是过不了关的。

对于2020年能源领域的具体工作,章建华用一系列的“切实”进行概括:切实抓好能源战略规划编制实施、切实抓好煤炭兜底保障、切实抓好油气安全保障、切实抓好清洁能源发展和消纳、切实抓好脱贫攻坚各项工作、切实抓好污染防治攻坚任务、切实抓好重大技术装备攻关和示范、切实抓好能源监管工作、切实抓好“一带一路”能源合作、切实抓好能源领域重要改革、切实抓好全面从严治党。(完)

在农村学校任教15年,后调至小县城任教,作为教师,我一直认为,教师的本职工作是教书育人。其他无关的事不应该做,也轮不到教师去做,当然,教师也做不好。

据证券时报,12月19日,在2019OPPO开发者大会上,OPPO副总裁、互联网业务部总裁段耀辉表示,OPPO5G专利数已超过2500件,并将于12月26日推出全球首批搭载高通双模5G芯片的手机Reno3Pro。

周四早盘,A股呈现震荡整理态势。截至午间收盘,三大股指均小幅收跌。盘面上,文化传媒、云游戏等板块涨幅居前,半导体、MiniLED、无线耳机、3D摄像头等板块跌幅居前,高位股集体走弱。

为何教师有那么多与教书育人无关的“负担”?一方面是有些部门觉得老师当得轻松。现在,许多地方的教师待遇和当地公务员差不多了,况且教师还有寒暑假,多轻松呀,不给他们增加负担说不过去;另一方面是将学校当作“肥肉”,因为人多,教师也很“听话”,任务一布置,教师基本上都能完成,即便有怨言也不敢说,只要给予一句“为人师表”,教师怎么敢说“不”?

教学过程中,笔者感受到上述教师负担主要来自两个方面:

12月19日,2019年中国游戏产业年会大会在海南省海口市举行。中宣部出版局副局长冯士新表示,今年是中宣部承担游戏行业管理职能的第一个整年,这一年着力推动游戏行业向高质量迈进,优化审批流程,提高审批效率。今年以来国家新闻出版总署共批准出版运营游戏1468款,基本满足了企业正常发展需求。

教师善于和学生打交道,却未必适合做各种杂事。“教师减负”不是减掉所有的负担,更不是减掉教书育人的负担,而是减掉不应该由教师承担的“负担”。主要表现在:各种督察、检查、评比、考核,名目多、频率高;各类调研、统计、信息采集等活动多;莫名其妙被摊派的任务多。

据@中国新闻网19日消息,世界经济论坛发表报告称,评估了全球153个经济体的性别平等状况,发现虽在政治、卫生、教育等领域,男女获平等对待,但职场性别不平等却可能要到2276年才有望解决,也就是还有257年。报告称,目前,平均只有55%的女性参与劳动市场,男性则有78%。虽然男、女在同一岗位做同样工作,但女性工资平均比男性少四成。

中国国家能源局局长章建华表示,2020年能源工作要大力推进能源治理体系和治理能力现代化,加快发展现代能源经济,奋力推动能源高质量发展再上新台阶,为决战决胜全面建成小康社会贡献积极力量。

学生减负说过N次了,终于说到教师减负了,这对于我们这些基层教师来说,是个福音,终于可以不再做与教书育人无关的事了。我们这些基层教师期待,从今往后,被强加在教师肩上不必要的负担,得以实现“令行禁止”。

2丨中宣部冯士新:今年共批准1468款游戏 基本满足企业正常发展需求

其一,来自非教育行政部门。比如最近安装ETC,要求每一个教师都要完成任务,如果没有完成,要写“说明书”,需要向学校、向主管部门讲清楚原因。如果说自己不上高速路不想办,这样的理由是“通不过”的。比如完成某个部门的点赞任务,人家这个部门和学校有着千丝万缕的“关系”,要不要帮忙?学校领导答应了,教师们也只能“违心”点赞。不仅要完成,而且要准时高质量地完成;再比如关注某个部门的公众号,这个公众号根本就与教师无关,但人家需要阅读量,需要粉丝,学校最大的“财富”就是人多,教师被发动起来了,粉丝量立马上去了,阅读量也上去了。有时候,不仅教师要关注,而且还要学生关注,家长关注。怎么办?发到家校微信群,让家长以接龙的形式完成,抽出上课时间,让学生拿出手机完成任务,面对学生和家长的质问,教师却是无言以对。

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据新华社19日消息,辽宁省沈阳市皇姑区法院近日对该市铁西区大青乡余良村原村主任谭辉宗族恶势力团伙作出一审判决,谭辉犯诈骗罪、故意伤害罪,判处有期徒刑18年,并处罚金100万元,剥夺政治权利5年,其余7名被告人也均获有期徒刑。经审理查明,被告人谭辉、谭新、谭侠等兄弟几人及其亲属艾占锁长期相互勾结,利用宗族、家族势力,采取持械殴打村民,打砸店铺,威胁、贿赂村民等手段拉选票,操纵破坏所在村的基层换届选举。从1998年至2018年,谭辉兄弟及艾占锁先后接替当选村主任、村党支部书记,近20年长期把持沈阳市铁西区大青乡余良村的基层政权,横行乡里、称霸一方、为非作恶。期间,谭辉还利用虚假的承包合同,骗取高额征地拆迁补偿款。法院认为,谭辉、谭新等8名被告人或是兄弟关系,或是父子父女关系等亲属关系,已经形成宗族恶势力犯罪团伙,影响极其恶劣。

教师减负绝对是好事,我们这些基层教师很希望落实到位。这需要“防护墙”。其一,需要任务清单,什么工作是可以交给教师做的,什么是不可以的,任务清单上的任务才可以让教师做,否则一律禁止。这个任务清单需要通上“高压电”,要有惩罚措施,这样才能抵住一些部门将任务摊派给教师。如果没有惩罚措施,时间长了,“教师减负”可能变成空话。其二,教育行政部门交给教师的任务要进行精简,要统筹安排。其三,给教师申诉的权利,给予教师拒绝无关任务的底气。如此,才有望真正减负。

为了完成这些杂事,教师要为此付出很大的精力,更要命的是,这些“杂事”恰恰被放在首位,是必须完成的“重要任务”。人的精力毕竟是有限的,做了与教书育人无关的事,必然会挤压教书育人的时间。

下一步,要始终把保障能源安全作为首要任务,扎实办好民生实事,坚持清洁低碳发展方向不动摇,增强科技对能源发展的支撑作用,深化能源体制机制改革,高质量谋划能源中长期发展,为实现2020年经济平稳健康可持续发展提供坚实支撑。

4丨辽宁:轮流“坐庄”称霸基层政权的宗族恶势力被判刑

其二,来自教育行政部门的。教育行政部门的任务看似与教师有关,却缺乏规划。教育行政部门也有多个分部门,他们各唱各的调,有的事情要重复做。多数“任务”是临时性的,为了显示自己的重要性,限定时间,且时间极短,让教师措手不及。似乎教师们都不上课,都不备课,都不批改作业,就等着完成上级部门交办的“任务”。

为完成这些“无关”任务,教师面临诸多压力,特别是精神压力。许多老师在面对“杂事”时,想不清这样的问题:我究竟是干什么的?什么事是教师最重要的事?“把宁静还给学校,把时间还给教师”,这话说得很好,要知道校园本该是一片“净土”。